Vestbyskolen, Horsens

Skolen identitet og relation til den omgivende by tager udgang­spunkt i at skolen skal fungere som et åbent hus, et videns- og kulturcenter for hele lokalsamfundet.

Skolen er disponeret med flere indgange der aktuerer tilgængeligheden til friarealerne og de tilhørende bygninger. Derved styrkes skolens kontakt til nærmiljøet.

Skolens rum og undervisningsmoduler afspejles direkte ud i friarealerne. Hvorved undervisningen let kan fortages både ude og inde, og i kort afstand fra klasse- og faglokalerne.

Der etables udendørs naturværksteder til brug for biolo­giundervisningen og natur- og teknik. Anlægges skolehaver, legepladser, multibaner, udeopholdsrum, bålpladser, sport­sarealer, udearbejdspladser mm. Friarealernes disponering er således nøje afstemt i forhold til aldersgrupperne, aktivitet­sniveauet og bygningsarkitekturen.